Videos Educativos

Actividades jclic

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Presentación Educativa

reciclamos

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MAPAS CONCEPTUALES

PERFIL DEL INTERNAUTA

1¿Cuál es el cliente de correo electrónico que más se utiliza?

Alrededor del 70% usa la webmail como cliente de correo electrónico

Preferente Gmail /Google Mail (31%, +7 puntos) crece notablemente a expensas de Hotmail (29%, ‐5 puntos)

2¿Qué % de usuarios de Internet no disponen de blog?

El número de usuarios de Internet que dispone de blog es mucho más reducido, concretamente del 28% de los internautas

3 Comunidad autónoma con mayor % de usuarios de internet.

Cataluña 32,2

4 ¿Qué estudios tiene el grupo mayoritario de usuarios de Internet?

Bachillerato, Formación Profesional o universitarios

5 En relación al sexo ¿Hay mas hombre o mujeres?

Hombres

6 ¿Y el estado civil?

Soltero

7 Perfil de edad del grupo mayoritario

El grupo mayoritario se sitúa entre 25 y 34 años

8 Tipo de ocupación

Por cuenta ajena
El 61% trabaja

PERFIL DEL INTERNAUTA

Más hombres ‐ Más jóvenes –Mayor nivel de estudios –Más urbanos –Más activos

-Más tiempo conectados (desde casa y en especial desde otro sitio)

-Mayor experiencia de Internet

 9¿Cuál es el 2º proveedor de Internet en España?

El segundo proveedor de acceso a Internet en España es ONO con un 18’5% de usuarios

10Velocidad media de acceso a Internet desde el hogar

La velocidad media de acceso a Internet en el hogar se sitúa entre los 3 y los 6 Megas

11¿Cuál es la duración media de conexión desde el hogar del usuario?

Entre una y dos horas

12Servicios de Internet que mas se utilizan..

Los servicios mas utilizados son: Correo Electrónico (96’4%) World Wide Web (92,3%) Mensajería instantánea (46’3%) Intercambio de archivos P2P (36,2%)

13¿Cuáles son los mayores problemas que se encuentran los usuarios de Internet?

El 57,7% dicen que hay demasiada publicidad, el 55, 4% el coste, el 54, 6 los virus o programas espías, el 49,3% la velocidad, el 43,2 % la seguridad, para un 25,3% es la falta de confidencialidad, el 23’7% dice que la calidad del acceso y para un 7,7% el idioma

14¿Para qué se utiliza sobre todo el acceso a Internet?

El acceso a Internet se utiliza sobre todo con un fin de uso personal ( 57’7%) seguido por un uso relacionado con el trabajo o la actividad profesional (34’2%) solo un 6’7% lo utilizan con un fin académico

15¿% de población registrada que utiliza al menos 1 vez al día, una red social?

28’ 6% de la población

RESUMEN ARTICULO

El tema principal del artículo son las nuevas tecnologías y la necesidad de aplicarlas a la educación.

Trata de la falta de formación de profesorado en el uso de las TIC, como una de las causas, haciendo también referencia a la importancia de formar a los futuros docentes ya que estos saben manejar las TIC, pero no saben como aplicarlas a la educación.

Según los decanos, expertos y alumnos, la formación que reciben los alumnos de diplomatura de magisterio es insuficiente, ya que tan solo son 45 horas lectivas a lo largo de su carrera.

La administración educativa reconoce y da importancia a las TIC, pero a pesar de ello, el curso que viene, Magisterio se convertirá en un grado de cuatro años y esta asignatura según el ministerio se mantendrá pero en su desarrollo desaparece. Según algunos expertos que esto no ocurra dependerá de cada facultad.


Opinión Personal

Pensamos que el articulo se ajusta bastante a la realidad, sabemos utilizar las nuevas tecnologías pero no las aplicamos correctamente en el ámbito educativo. Como futuras docentes tenemos que ser conscientes de que vivimos en la era de las TIC y hacer uso de ellas para facilitar el proceso de enseñanza – aprendizaje, potenciando un correcto uso de las mismas.

COMENTARIO DEL BLOG

http://segundoprimariatrinityssreyes.blogspot.com/

 
Autor o autores: ¿es una persona o un grupo? ¿en dónde trabaja/n? ¿Se emplea un dominio propio o un servicio de alojamiento?

Se trata de un solo autor, en concreto de una profesora del Colegio Trinity

College de San Sebastián de los Reyes

Diseño: ¿es formal o informal? ¿es atractivo? ¿es fácil la navegación?

El diseño es muy informal y atractivo, muy coherente con la edad a la que se dirige (2º de primaria). Por otra parte es de fácil navegación, todas las entradas están colocadas por categorías y por fecha de publicación.

Contenido: ¿qué tema/s trata? ¿está bien redactado?

Los contenidos coinciden con las asignaturas de dicho curso (matemáticas, inglés, conocimiento del medio…) por otra parte incluye canciones y vocabulario. La redacción no es muy abundante ya que más que temario en si propone actividades para mejorarlo.

Antigüedad y frecuencia: ¿desde cuándo se publica? ¿con qué frecuencia se utiliza?

La primera entrada del blog es del día 16 de enero de 2011, se publican varias entradas al día y a la semana. Es bastante visitado por el nivel de comentarios.


Enlaces: ¿se incluyen enlaces? ¿remite frecuentemente a los mismos sitios web?

El blog cuenta con varios enlaces que consideran de interés para los padres de sus alumnos, libros adecuados a su edad, beneficios de la utilización de filtros para Internet…

Blogroll: ¿enlaza con otros blogs? ¿de qué tipo?

Enlaza con otro blog, es de la misma autora, se trata de “Ecoescuela Trinity”. Es un blog que informa sobre la concienciación medioambiental en el colegio y las actividades que se realizan para ello

Usuarios: ¿qué tipo de usuarios tiene el blog? ¿en él se debate, se informa…?

No aparece una lista de usuarios registrados, pero por los comentarios recibidos se deduce que los usuarios principalmente son los alumnos de ese curso y sus padres. No se producen debates, pero sí se informa a los padres y sirve como medio de comunicación escuela-familia.